Deconstruint els mitjans

Els mitjans de comunicació són una balança als poders polític i econòmic o són una part més d’aquests poders? Són un mecanisme de dominació o d’alliberament? Reflecteixen bé la societat on vivim? Quina relació té això amb l’actual crisi que colpeja les empreses mediàtiques? Aquestes són algunes de les preguntes que intenta respondre el documental “Una mirada crítica” realitzat per Francesc-Josep Deó i Dídac Roger a base d’entrevistar cinc periodistes i investigadors de la comunicació.

“El periodista no ha de ser la notícia” recorda una màxima clàssica de la professió, però pot ser que aquest lema, a priori tan sensat, acabi servint de refugi per mantenir els mitjans en l’opacitat que tan denuncien d’altres institucions? Segons van desgranant els protagonistes del documental, classisme, racisme, sexisme, censura i corporativisme empresarial contaminen avui en dia les informacions que haurien d’ajudar-nos a entendre el món on vivim sense que, sovint, ni tan sols els mateixos periodistes en siguin conscients.

“Els mitjans monopolitzen el control del discurs públic per part d’unes elits simbòliques dominants i es converteixen en una eina de dominació” explica l’investigador del discurs crític de la UPF Teun van Dijk. “No mostren realitat sinó que amaguen les dones de forma quantitativa i qualitativa que d’aquesta manera acabem aprenent a mirar-nos com ens miren”, denuncia la investigadora de gènere i comunicació Elvira Altés, única dona entrevistada. “No es parla de racisme però sí d’immigració, s’emfatitza els aspectes negatius dels altres i els positius nostres”, continua van Dijk. “Els mitjans han deixat de ser empreses de comunicació per esdevenir conglomerats econòmics amb múltiples interessos”, analitza el periodista Roger Palà, membre del consell de redacció de Mèdia.cat. I sobre la censura continua: “Pesa més el silenci imposat per les rutines d’agenda que la censura directa clàssica” i en la mateixa línia “cada dia hi ha rodes de premsa que donen el titular a certs actors que dominen el discurs” apunta Giró.

mediacat

Un diagnòstic sincer, cru i desolador per una professió que assegura que la seva funció és “ser molesta” i que s’enfronta a una doble crisi econòmica i comunicativa que tanca mitjans a diari i posa en dubte fins i tot la seva existència en un futur proper. Però tenen relació ambdues situacions? “Els mitjans de comunicació s’han posat massa prop del poder. Jo situaria l’origen de la crisi actual en els gratacels construïts per algunes empreses informatives. S’ha pecat de gigantisme i de prepotència”, assegura Vicent Partal, director de Vilaweb, per després recordar que “una vegada un senyor em va dir: ‘res del que expliquen els mitjans em passa a mi i res del que em passa a mi ix als mitjans’. Açò em va fer replantejar la meua forma de treballar”. També la dependència de les fonts oficials és denunciada diverses vegades al reportatge com la causant que “costi trobar diferències entre els diaris” en paraules de Palà i que aquests “només reflecteixin les perspectives del poder” en les de Giró. Una dinàmica en la que s’ha posat el negoci per davant la funció social, “i això l’està matant”, assegura Partal.

Un discurs unidireccional que amb l’aparició de les xarxes socials ja no es pot mantenir més. Segons Partal “la ciutadania s’ha mostrat molt més original que els periodistes a l’hora d’explicar que passa i molt més plural a l’hora de reflectir a societat i açò ens desconcerta, però el quadre resultant s’assembla molt més a la realitat que el puguen dibuixar un grapat de persones emetent 24 hores per televisió”. I el director de Vilaweb encara va més lluny a l’assegurar que “els periodistes hem perdut el monopoli i açò ens desconcerta, però ens ho hem de prendre amb humilitat”. Revolució tecnològica important, sí, però sobretot revolució en les actituds.

I, com al documental, un epíleg: “Si els estudiants acabessin la secundària sabent tan de comunicació com saben de matemàtiques seria impossible mantenir l’actual estructura de poder”.

Publicat a mèdia.cat
13 de gener de 2011

Vols fer un vídeo?

Vols fer un vídeo promocional de la campanya “Una mirada crítica a la televisió”? Tens alguna bona idea? És molt fàcil!

El contingut ha de tractar sobre el lema de la campanya i el vídeo o peça audiovisual no pot durar més de 30 segons. AulaMèdia –amb la col·laboració d’Objectiu Comunicació i Trimatge– posa en marxa la campanya “Una mirada crítica a la televisió”, amb l’intenció de generar una mirada crítica a la manipulació informativa de la televisió, a la teleescombraria, etc. una mirada necessària si volem una ciutadania crítica i activa.

Des d’AulaMèdia volem subratllar que aquesta activitat NO s’ha plantejat com un concurs, ni com un premi a la producció escolar, sinó com una proposta per la reflexió del consum audiovisual i l’anàlisi crítica dels continguts televisius a partir de la producció i la creació audiovisual.

Fes un vídeo!

 

“REConeixements 2011”

Dimecres 19 de gener de 2011, en la primera sessió de les Jornades d’Educació en Comunicació “Educar la Mirada” es van lliurar els “REConeixements 2011” als treballs seleccionats de l’activitat de creació audiovisual Fes un vídeo! En aquesta ocasió als nois i les noies participants se’ls va lliurar un DVD, com a reconeixement al treball realitzat, on s’hi inclouen les onze peces audiovisuals seleccionades.

Aquesta activitat emmarcada en la campanya “Una mirada crítica”, que impulsa AulaMèdia, ha tingut una resposta inesperada, la participació dels nois i les noies en la creació de peces audiovisuals ha superat en escreix la resposta que des de l’organització esperàvem. El tema a desenvolupar -en 30 segons com a màxim- ha estat el lema de la campanya “Una mirada crítica, per a una ciutadania crítica”. Una activitat que ha ajudat a l’alumnat participant a fer una reflexió sobre el consum dels mitjans de comunicació i el seus continguts. Alguns del temes tractats són: la teleporqueria, els videojocs, el consum de televisió, i lògicament la necessitat d’una mirada crítica a la televisió.

Volem agrair a tot l’alumnat -i al professorat coordinador- que ha participat en l’activitat, el seu interès i l’entusiasme posat en la realització de les peces audiovisuals presentades. En el “canal” REC 2011 d’AulaMèdia TV ja es poden visionar les peces audiovisuals seleccionades.

Des d’AulaMèdia volem subratllar que aquesta activitat NO s’ha plantejat com un concurs ni com un premi a la producció escolar, sinó com una proposta per la reflexió del consum audiovisual i l’anàlisi crítica dels continguts televisius a partir de la producció i la creació audiovisual.

Francesc-Josep Deó

Jornades Educació, Televisió i Cinema (ETC) sobre Educació en Comunicació

Entre els dies 20 i 22 de gener es van celebrar les cinquenes jornades ETC d’Educació en Comunicació que organitza AulaMèdia. Aquestes Jornades s’han convertit en una trobada anual per a tot el professorat interessat en l’Educació en Comunicació, per reflexionar sobre la importància de l’alfabetització mediàtica de l’alumnat i la seva implementació a l’aula. També es va aprofi tat l’ocasió per presentar el material audiovisual sobre Educació en Comunicació que s’ha elaborat des d’AulaMèdia.

Les jornades ETC 2010 es van dividir en diverses sessions en les quals es va animar als participants a seguir les iniciatives d’educar comunicant, com per exemple utilitzant el cinema a les seves aules i aprofi tar-ne els nombrosos recursos pedagògics que ofereix. A més, Francesc-Josep Deó, coordinador d’AulaMèdia, va presentar l’últim treball audiovisual que han editat, amb la col·laboració d’Objectiu Comunicació, el tercer DVD de la col·lecció Darrere la pantalla, dedicat als dramàtics.

Cal que els alumnes produeixin perquè això desmitifi ca el mitjà i cal l’anàlisi crítica per analitzar els models ideològics, l’estructura econòmica dels mitjans i per generar opinió. Aquesta és la filosofi a dels organitzadors de la trobada i la tasca que AulaMèdia està duent a terme des de fa 9 anys. Des d’AulaMèdia es reclama una millora en Educació en Comunicació (EC), la qual encara no és present a totes les escoles i instituts de Catalunya. A més, l’EC no està normalitzada ni reconeguda i la desaparició del Servei de Mitjans Audiovisuals (SMAV) i del programa d’Innovació d’Educació en Comunicació Audiovisual (PECA) del Departament d’Educació ha deixat orfe al professorat que estava treballant en l’àmbit de l’EC. Els organitzadors de les jornades ETC reclamen el reconeixement institucional del treball que realitzen només unes desenes de professors en les aules, pel que fa a comunicació en educacióm, i que s’han retrobat un any més en les Jornades ETC 2010.

TIAC