|
|
|
 |
 EDITORIAL
- Un debat necessari.
Francesc-Josep Deó. "Fa cinc anys, el 26 de
gener de 1997, es convocava la "Primera trobada d'educadors i comunicadors"
a la Casa Elizalde de Barcelona. En aquella assemblea ens vam trobar una
cinquantena de persones disposades a posar en marxa un "espai de reflexió
i debat", un col·lectiu "d'intervenció mediàtica i
social", una Xarxa d'Educadors i Comunicadors que ens permetés intercanviar
experiències. Aquestes idees es concretaven uns mesos més
tard en la constitució de les associacions Mitjans,
Entrelínies
i Encontre. 
|
|
DEBAT -
Educar en comunicació: la televisió.
Lidia Daza.
"Durant segles, tant la institució escolar com la familiar han conformat
els principals agents educadors dels més petits. Mitjançant
aquestes, nens i nenes han adquirit els valors i actituds necessaris per
construir la seva pròpia concepció del món. Però
durant les dues últimes dècades, a aquestes s'ha afegit un
nou actor: la televisió."
|
|
|
PROJECTE
EDUCOM - La televisió escolar. Possibilitats
didàctiques. Carme  Mayugo.
"La introducció de la TV local a Secundària planteja enormes
possibilitats de desenvolupament de programes, projectes i activitats didàctiques.
El repte, però, és introduir-la no només com un objecte
d'anàlisi crítica de continguts, sinó també
com una eina d'escriptura audiovisual. Aquest plantejament implica introduir
els alumnes en l'aprenentatge de la producció audiovisual."
|
|
EXPERIÈNCIA
- Publicitat i televisió. Una proposta didàctica.
Ramon Breu. "Des de fa temps
tenim l'absoluta certesa que conèixer els mecanismes de funcionament
de la publicitat, el seu llenguatge, les seves intencions, la manera  com
actua sobre nosaltres és avui, en l'àmbit de l'ensenyament,
una necessitat imperiosa. Mentre els intel·lectuals orgànics
de la darrera reforma educativa o de les reformes que vindran no entenguin
que l'educació àudiovisual ha de tenir un caràcter
obligatori a l'escola, tot apartant continguts avui inservibles, hem cregut
pertinent treballar." 
|
|
PROJECTE
EDUCOM - Llegir i fer premsa a l'escola. Els
nens i les nenes com a lectors crítics i creadors d'informacions.
Marta Rizo García  i
Catalina Gayà Morlà. "Una lectura crítica
de la premsa implica la participació activa i compromesa dels mestres.
Han de ser ells els qui facin comprensible la tasca de la premsa com a
constructora d'altres mons. Des de l'escola, es pot treballar directament
amb els diaris o revistes, de qualsevol àmbit geogràfic." |
|
|
Pissarra
|
Trobada
AulaMèdia,
Mitjans. Xarxa d'Educadors i Comunicadors i Teleduca convocan
la Trobada d'Educació en Comunicació, que es realitzarà
dissabte 26 de gener de 2002 a Barcelona.
|
Fòrum
L'Ajuntament de Barcelona
i la Diputació han organitzat el Fòrum. L'escola i la
ciutat, del 10 al 12 d'abril a les Drassanes de Barcelona."
|
Fem de periodistes! és un material
interdiciplinar, elaborat per Núria Alberdi, per treballar la llengua
catalana a les Unitats d'Adaptació Curricular (UAC).
|
|
