|
|
|
 |
EDITORIAL
- Educació local, educació
global.
Francesc-Josep  Deó.
"Moltes vegades des dels centres docents es vol posar en marxa algun treball
de producció audiovisual, però ensopeguen amb una manca d'equipament
(càmeres, taules d'edició, micros, etc.) Una possibilitat
per solventar aquestes deficiències és obrir una línia
de col·laboració amb els mitjans audiovisuals d'àmbit
local. Això permet l'alumnat entrar en contacte directe amb un mitjà
de comunicació, que a més a més és molt pròxim
a la realitat del centre, permet el coneixement tecnològic i expressiu
del mitjà a través de la producció de petits programes.
Al mateix temps, els aproxima al coneixement global de com es construeix
el discurs informatiu." |
|
|
|
PROJECTE
EDUCOM - Ona escolar:  una
altra forma divertida d'aprendre. Pau Serrano Magdaleno.
"Tot i la constant incorporació de les noves tecnologies com a eina
educativa, la comunitat educativa manté encara avui certs recels
al seu ús. La necessitat de proporcionar a l'alumnat un estil d'ensenyament
on siguen els vertaders protagonistes del procés educatiu ha obert
la porta als recursos que ofereix la tecnologia." |
|
|
|
 PROJECTE
EDUCOM - El cinema a l'aula. Gerardo Bex.
"L'arribada d'una càmera de vídeo a l'Institut, IES Joan
Maria Thomàs, dins del Projecte Mercuri, permetia, a la fi, tenir
el material mínim per poder ensenyar als alumnes les característiques
dels mitjans audiovisuals. Abans de començar, s'havia de trobar
un responsable, un voluntari que pogués donar l'assignatura." |
|
|
|
PROJECTE
EDUCOM - La ràdio à l'escola. Aplicacions didàctiques.
Roderic Villalba.  "La
ràdio és, sens dubte, el mitjà de comunicació
menys usat per part del sistema educatiu. I menys encara de manera sistemàtica.
És per això que cal aprofitar les seves virtualitats educatives
i integrar el treball radiofònic en les tasques escolars. La ràdio
és un mitjà viu que promou la comunicació, facilita
la lectura i la comprensió dels textos i agilita les tasques de
redacció dels alumnes. És per això que cada cop més
escoles i instituts estudien el fenomen radiofònic sistemàticament." |
|
|
|
PROJECTE
EDUCOM - Projecte televisió: de  casa
a l'escola. Carme Ribes.
Des de fa uns anys es manifesta, de forma cíclica, la preocupació
de la societat per la possible influència que la televisió
exerceix sobre la població infantil i juvenil. Sobre aquesta qüestió
hi ha nombrosos treballs d'investigació i tot i que, de vegades,
les conclusions són contradictòries, en tots ells s'hi constata
l'afirmació següent: "La televisió provoca una gran
fascinació en els espectadors joves i forma part de la seva realitat
cultural." |
|
|
Pissarra
|
Ràdio Drassanes torna a fer emissions.
Amb la ràdio, el CEIP Drassanes pretén obrir un espai
de participació i comunicació, en què els nens i les
nenes de l'escola s'expressin dins l'entorn del seu barri.
|
Fòrum
El Fòrum
de persones usuàries de l'audiovisual té com a objectiu
"ser un marc de referència per intercanviar coneixements i idees,
i donar resposta a les demandes de la societat civil."
|
Adbusters
Un any més, el col·lectiu de publicistes
crítics Adbusters posa en marxa la setmana sense televisió
amb el lema "TV turn off". El grup proposa, entre el 22 i el 28 d'abril,
desconnectar la televisió.
Cartells
2002
|
|
