|
|
|
|
 EDITORIAL
- Senten... però no escolten.
Quan parlem de la necessitat de l'educació en televisió,
alguns sectors del professorat s'apressen a dir que això
no és feina seva, els pares aparquen els fills davant del televisor
i els directius de les televisions públiques senten... però
no escolten. 
|
|
|
EXPERIÈNCIA
- Publicitat i televisió. Una proposta didàctica.
Ramon Breu.
"Des de fa temps tenim l’absoluta certesa que conèixer
els mecanismes de funcionament de la publicitat, el seu llenguatge, les
seves intencions, la manera  com
actua sobre nosaltres és avui, en l’àmbit de l’ensenyament,
una necessitat imperiosa. Mentre els intel·lectuals orgànics
de la darrera reforma educativa o de les reformes que vindran no entenguin
que l’educació àudiovisual ha de tenir un caràcter
obligatori a l’escola, tot apartant continguts avui inservibles, hem cregut
pertinent treballar."
|
|
|
PROJECTE
EDUCOM - Llegir i fer premsa a l'escola. Els
nens i les nenes com a lectors crítics i creadors d’informacions.
Marta Rizo García  i
Catalina Gayà Morlà. "Una lectura crítica
de la premsa implica la participació activa i compromesa dels mestres.
Han de ser ells els qui facin comprensible la tasca de la premsa com a
constructora d’altres mons. Des de l’escola, es pot treballar directament
amb els diaris o revistes –de qualsevol àmbit geogràfic-
i intentar veure tots els conceptes exposats anteriorment."
|
|
OPINIÓ
- El gran malentès. Salvador Cardús
i Ros.
"Quan es diu que l'escola s'ha d'ocupar de l'alfabetització  audiovisual,
tot grinyola. D'una banda, perquè qui més necessita aquesta
alfabetització solen ser els adults, però no els nois i noies
que ja en coneixen i dominen el llenguatge. D'altra banda, perquè
es veu d'una hora lluny que la intenció és alfabetitzar contra
els mitjans audiovisuals."
|
|
OPINIÓ
- L'ètica a les aules i la indústria
mediàtica de l'entreteniment Joan-Carles Ortega i Berenguer. "L'actual
indústria mediàtica  de
l'entrete- niment infantil i adolescent destrueix cada dia, i per la vesprada,
una part considerable i significativa de tots els esforços dels
mestres i professors que quotidianament, i de matí, malden per formar
ciutadans responsables, lliures, crítics, autònoms, participatius,
solidaris, etc." |
| Subscripció
gratuïta a AulaMèdia: |
|
|
|
Pissarra
|
Fem de periodistes!
és un material
interdiciplinar, elaborat per Núria Alberdi, per treballar la llengua
catalana a les Unitats d'Adaptació Cu- rricular (UAC).
|
Xerrades
El "Servei de For-
mació", que ha posat en marxa
AulaMèdia,
ofereix
als cen- tres docents i a les AMPAs, xe- rrades sobre la televisió.
|
TIEC
El II Congrés
Europeu de Tec- nologies de la Informació en l’Educació
i la Ciutadania. Una visió crítica, es realitzarà
a la Universitat de Barcelona del 26 al 28 de juny de 2002.
|
|
|
