Redacciˇ AulaMŔdiaRedacciˇ AulaMŔdia
═ndex AulaMŔdia
Activitats 2005

AulaMèdia
 - Intro
 - Premsa
 - Ràdio
 - Televisió
 - Material
 - Revistes
 - Llibres
CinEscola
EduCom
Formació
Pissarra
Enllaços
Índex
EduCom.info
Correu
Seguim esperant... Seguim esperant...Seguim esperant...  - Francesc-Josep Deó - Cal assajar formes, com els Consells escolars o els Consells assessors de continguts i programació, per a potenciar la participació i la veu de la societat civil en el mitjà televisiu. La televisió pública catalana, més enllà de les "setmanes dedicades", ha de situar-se en el terreny del debat permanent sobre el que vol dir servei públic i una televisió amb continguts de qualitat. Per això cal que s'enterri definitivament la idea que la televisió és, essencialment, un espectacle.Seguim esperant...

L'alumnat de secundÓria hauria de treballar el llenguatge cinematogrÓfic L'alumnat de secundÓria hauria de treballar el llenguatge cinematogrÓfic"L'alumnat de secundària hauria de treballar el llenguatge cinematogràfic" - Entrevista a Josep Cerdà - "Molt sovint trobam problemes de relació, de manca d'habilitats socials. Per això és bona qualsevol activitat que impliqui la feina en grup i la comunicació oral, i produir un curtmetratge és un tipus de projecte on tot això es fa necessari. A més, la motivació que s'aconsegueix quan es treballa amb la pròpia imatge no és comparable amb cap altra cosa."L'alumnat de secundÓria hauria de treballar el llenguatge cinematogrÓfic

Tecnocomunicajoves TecnocomunicajovesTecnocomunicajoves - Ramon Breu - "La societat de la informació, emergent en lĺactualitat amb lĺús en la vida quotidiana de les tecnologies de la comunicació, està donant lloc a nous conceptes culturals, a maneres de crear coneixement i fins i tot de llenguatges. No només canvia la nostra manera dĺactuar, sinó també la nostra percepció de la realitat. Aquesta expansió, esdevinguda en els darrers anys, i de manera especial pel que fa als mitjans telefònics, informàtics i audiovisuals, està afectant de manera directa els joves, perquè els seus hàbits de consum i les seves idees sobre el món estan canviant..."Tecnocomunicajoves

Innovem a l'escola? Innovem a l'escola?Innovem a l'escola? - Teresa Creus i Maite del Arco - "Els programes de televisió busquen cridar lĺatenció i ho fan amb els mitjans dels quals disposen. Els infants sĺhi posen i entenen els missatges parcialment però amb poca comprensió en tenen prou per avançar una mica. La llum i el moviment són prou atractius per ells mateixos. Dia a dia van aprenent a fer una lectura de la imatge superficial que els aculturalitza."Innovem a l'escola?

F˛rum
 
Pissarra
Pissarra
F˛rum d'Educaciˇ en Comunicaciˇ  Fòrum
F˛rum d'Educaciˇ en Comunicaciˇ
El Fòrum d'Educació en Comunicació (EC) vol promoure el debat entre els diferents sectors implicats en l'Educació en Comunicació. Organitza l'ICE de la Universitat de Barcelona i la revista AulaMèdia. Auditori del Museu d'Història de Catalunya. Barcelona, 6, 7 i 8 de setembre.F˛rum d'Educaciˇ en Comunicaciˇ

Pantalles Pantalles
Pantalles
De la pissarra a la pantalla és un documental de Marisol Soto, per a Gran Angular, sobre diverses experiències d'Educació en Comunicació.Pantalles

Cartes  Cartes
Cartes
"Obrim la finestra per a veure-hi més clar o per entendre'ns millor?" per Lluís Duran Roura.LluÝs Duran Roura

Subscripció a la llista d'AulaMèdia
 

 
 
CinEscola.info
AulaMèdia | Intro | Premsa| Ràdio | Televisió | Material | Revistes | Llibres
CinEscola | EduCom | Aula | Formació | Pissarra | Enllaços | Índex
Aquest web ha estat dissenyat per a una configuració de 800 X 600 píxels
AulaMèdia. Educació en Comunicació
ISSN 1699-2245