Tallers de comunicació i periodisme

somatentsTallers de comunicació i periodisme per a escoles i instituts impartits per periodistes i acadèmics

Explicar als alumnes qui decideix què és notícia; jugar amb ells a fer de periodistes per un dia mentre aprenen a llegir, jerarquitzar, seleccionar i explicar històries; ajudar-los a fer el taller de revista de l’escola… El col·lectiu de periodistes i acadèmics de la comunicació SomAtents ofereix a les escoles un ampli programa de tallers i cursos amb activitats formatives que desenvolupen les habilitats expressives i comunicatives dels alumnes. Els tallers i cursos, que ja s’han impartit amb èxit en escoles de tot Catalunya, proposen també una mirada crítica sobre la societat de la comunicació des de l’experiència dels professionals del sector i de professors i investigadors de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Alguns dels cursos més contractats per les escoles han estat: Periodista per un dia, Taller de Revista, Qui decideix què és notícia, Pares i mestres de natius digitals, Taller de crònica periodística de la vida quotidiana o el Taller de producció i gramàtica audiovisual. Si voleu rebre més informació sobre els tallers podeu entrar i emplenar el formulari en aquest link: http://bit.ly/1InUcEl

SomAtents, que també desenvolupa una revista digital i diversos projectes de periodisme d’interacció social amb el suport del districte de Ciutat Vella al barri del Raval, on té la seu, proposa una mirada crítica al món de la comunicació i del periodisme, ja que entén la feina dels informadors com una eina per actuar i visibilitzar els problemes de la societat i de la democràcia i per emancipar la ciutadania. Per això considera que les escoles han de ser un espai d’atenció especial per a la formació crítica en comunicació.

SomAtents

Televisió per internet

La LLamborda (Televisió per Internet). Reportatge produït per AulaMèdia i realitzat per Objectiu: Comunicació que mostra com es produeix un programa de televisió per internet. La Llamborda és un programa de debat polític que dóna veu a col·lectius poc representats en els grans mitjans de comunicació generalistes. A més, aprofitant les xarxes socials trenca la unidireccionalitat pròpia de la televisió per tal que l’audiència participi de forma directa en el programa.

Els informatius de TV

Els informatius de televisió · Darrere la pantalla

dp2Els ciutadans i ciutadanes tenim la necessitat i el dret d’informar-nos. En funció de la manera com s’organitzi, con es desplegui, com s’expliqui la informació s’hi donarà una visió o una altra del nostre món. Per conèixer com es fan els informatius de televisió i aplicar-hi una mirada crítica hem comptat amb l’ajut de Gavà Televisió. Un reportatge de la col·lecció “Darrere la Pantalla” que té com a prioritat educar en televisió, en aquest cas, mostrant com es construeixen les notícies.

Pots demanar aquest DVD a AulaMèdia:  info@aulamedia.org

Per entendre els mitjans, cal saber com funcionen!

TV3

Quina és l’agenda del mitjans? Com es trien les notícies? Quines notícies obren un informatiu? Si no hi han imatges, no hi ha notícia? Per entendre els mitjans cal saber com funcionen!

En el marc de les Jornades d’Educació en Comunicació, organitzades per AulaMèdia el juliol passat, es va estrenar el reportatge “Un matí a la redacció” on es mostra el procés de realització d’un TeleNotícies de TV3, des de la reunió de la redacció -on es decideixen el temes a tractar- fins l’emissió de l’informatiu.

Ara, des d’AulaMèdia us convidem a la presentació pública d’aquest reportatge el dimecres 11 de novembre, a les 18.30 h, al Col·legi de Periodistes de Catalunya (Rambla de Catalunya, 10. Barcelona).

Participaran:

  • Carles Prats (periodista i conductor del TeleNotícies a TV3)
  • David Vidal (professor Facultat de Ciències de la Comunicació. UAB)
  • Gemma Garcia (periodista de la Directa)
  • Dídac Roger (realitzador Objectiu: Comunicació)

Presenta i modera: Francesc-Josep Deó

A totes les persones assistents a l’acte se’ls hi lliurarà un DVD amb el reportatge “Un matí a la redacció”.

instancada