Gènere, violència i mitjans

gvm1
M. Corcoy, M. Carrasco, A. Bordanova, A. Curto i M. Illesques. Foto: M. Contijoch

La taula redona dedicada a “Gènere, violència i mitjans” de les Jornades Mirar, escoltar… crear!, va començar amb dades per a l’optimisme: el tractament de la dona als mitjans de comunicació ha millorat. L’Associació de Dones Periodistes (ADPC), dedicada, entre d’altres, a vetllar per un periodisme no sexista i promoure una imatge digna de les dones en els mitjans, ha detectat darrerament un tractament més acurat de la violència masclista, tot i que reconeixen que encara hi ha un llarg camí a recórrer. Alguns dels principals problemes continuen sent les imatges utilitzades, que sovint no aporten cap informació, i el fet que es faci molt poc seguiment de les persones agressores. És per això que Marta Corcoy i Mavi Carrasco, des de l’ADPC, van compartir amb els assistents els punts més importants d’un manual elaborat per a periodistes per tal que es faci un tractament adequat de la violència de gènere als mitjans. Defensen, entre d’altres, que se’n doni informació per tal de visualitzar el fenomen i que s’utilitzin fonts diverses i qualificades per explicar-ho, fugint del tant comú testimoni de veïns i familiars. Evitar el sensacionalisme amb descripcions detallades o escabroses i respectar la pressumpció d’innocència són també qüestions pendents, especialment si tenim en compte el tractament que algunes televisions fan encara d’aquesta violència. Abans de concloure la sessió els assistents vam fer l’anàlisi d’una notícia al diari on vam observar com d’important és llegir entre línies i com els mitjans de comunicació poden ser l’eina per tractar la temàtica des de l’aula.

leds
Fotograma del video-clip “Ningú com tu” de LEDS

El periodisme i l’àudiovisual, de fet, permeten moltíssimes possibilitats didàctiques, i tractar a través seu la violència masclista n’és una més. Així doncs, la següent proposta de la jornada ens va acostar a com treballar-la amb els alumnes. En aquest cas va ser Maribel Illesques, regidora d’Igualtat de l’Ajuntament d’Arenys de Mar, qui va tenir la iniciativa després de detectar que alguna cosa fallava amb els joves del municipi en aquest àmbit. La cançó “Ningú com tu”, del grup de rock català LEDS, va servir doncs perquè els alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Els Tres Turons elaboressin un videoclip planificat, enregistrat, editat i difós per ells mateixos en el marc d’una campanya contra la violència masclista. La proposta va rebre el suport de la direcció del centre i va tenir molt bona acollida entre l’alumnat. Pedagògicament, es va poder encaixar en el disseny curricular i treballar des de diverses àrees com ara les llengües, música, ètica, tutoria o imatge i so. I el resultat va ser un vídeoclip que va tenir molt ressò tant a internet com en altres mitjans.

leds2
Fotograma del video-clip “Ningú com tu” de LEDS

Des de la direcció del centre, Antoni Curto va donar suport en tot moment al projecte i va destacar en les jornades el suport de bona part del professorat, ja que es tracta d’un projecte fet amb pocs recursos i molt esforç humà. Curto va explicar també que als alumnes de l’ESO els preocupa potser més la violència entre amics que la violència masclista concretament, per això la cançó, que parla de l’esperit de seguir endavant malgrat les dificultats, la van enfocar de manera molt creativa i positiva a la violència que ells viuen a l’aula. Sens dubte, una proposta molt interessant que mostra com la col·laboració entre diferents entitats i l’audiovisual permet, un cop més, explorar moltíssimes possibilitats a l’aula.

Anna Montero Farrero