Potser ens sorprendria saber que els grecs i els romans ja van utilitzar aquesta, diguem-ne, forma de comunicació; però el cas és que a la nostra societat la publicitat s’ha convertit en un fenomen que cal (re)conèixer bé. En la mesura que ens aproximem a aquest propòsit, podrem contrarrestrar els efectes negatius que la publicitat té sobre els alumnes i també sobre nosaltres mateixos, i la podrem convertir en una eina educativa.

El curs que presentem s’ha estructurat en torn de dos grans eixos: un de caire més teòric, on es parlarà dels recursos i de les estratègies més utilitzats en publicitat; i un altre eminentment pràctic, on es facilitaran propostes didàctiques perquè les aules esdevinguin un espai de lectura crítica d’anuncis, i alhora es converteixin en un espai de producció de missatges publicitaris on l’estètica i l’ètica vagin plegades.

Objectius:
- Reflexionar sobre el discurs publicitari com a forma de comunicar/modificar actituds, comportaments, opinions i valors.
- Donar a conèixer el procés de creació d’un anunci des que el client l’encarrega a l’agència de publicitat fins que s’emet o es publica en els mitjans de comunicació.
- Familiaritzar-se amb les estratègies, els trucs, els elements gràfics i els recursos expressius més utilitzats en publicitat.
- Analitzar de quina manera la naturalesa del mitjà de comunicació condiciona el disseny i la conceptualització d’un anunci.
- Facilitar eines i recursos per treballar la publicitat a l’aula de manera crítica i creativa.

Continguts:
- Comunicació publicitària: publicitat i altres formes publicitàries (patrocini, promoció, merchandising, relacions públiques).
- Què es la publicitat?
- La publicitat com a transmissora d’ideologia.
- Publicitat versus propaganda.
- Breu història de la publicitat.
- Funcions de la publicitat.
- AIDA: la fórmula màgica.
- Com es crea un anunci: l’agència de publicitat.
- Tipus d’anuncis.
- Logo, marca i eslogan.
- Estratègies recurrents en el discurs publicitari.
- Característiques generals del missatge publicitari: elements gràfics i recursos expressius.
- El missatge publicitari a la televisió: espot.
- El missatge publicitari a la ràdio: falca.
- El missatge publicitari a la premsa: anunci.
- El missatge publicitari a Internet: bànner, pop-up i spam.
- Com llegir, escoltar i mirar la publicitat: dennotació i connotació.
- Propostes didàctiques per treballar la publicitat a l’aula.
- Cloenda: és possible una altra publicitat?
- Recursos i bibliografia.

Material que es lliurarà: 

DVD: Educar en Comunicació	DVD: AulaMèdia  6